多動癥表現有哪些

　　多動癥表現有哪些?對于多動癥的表現，很多的家長不重視，以為孩子是比較貪玩，其實多動癥對于患兒的傷害是比較大的，如果不及時的治療和控制，嚴重的話是會導致孩子出現智力發(fā)育遲緩、身體發(fā)育遲緩的情況。

　　多動癥表現有哪些?

　　一、活動過度

　　活動過度多起始于幼兒早期，但也有部分患兒起始于嬰禮期。在嬰兒期，患兒表現為格外活潑，愛從搖籃或小車里向外爬，當開始走路時，往往以跑代步;在幼兒期后，患兒表現好動，坐不住，愛登高爬低，翻箱倒柜，難以安靜地做事，難以安靜地玩耍。上學后，因受到紀律等限制，患兒表現更為突出?；純荷险n坐不住，在座位上扭來扭去，小動作多。

　　二、注意缺陷

　　該障礙患兒注意集中時間短暫，注意力易分散，多動癥孩子常常不能把無關刺激過濾掉，對各種刺激都會產生反應。因此，多動癥患兒在聽課、做作業(yè)或做其它事情時，注意力常常難以保持持久，好發(fā)愣走神;經常因周圍環(huán)境中的動靜而分心，并東張西望或接話茬;做事往往難以持久，常常一件事未做完，又去做另一件事;難以始終地遵守指令而完成要求完成的任務。

　　三、好沖動

　　該障礙患兒做事較沖動，不考慮后果。因此，患兒常常會不分場合地插話或打斷別人的談話;會經常打擾或干涉他人的活動;老師問話未完，會經常未經允許而搶先回答;會常常登高爬低而不考慮危險;會魯莽中給他人或自己造成傷害。

　　活潑好動是每個孩子的天性,通過活動可以使孩子學習新事物,鍛身體,滿足情緒情感的需要,發(fā)揮出聰明才智,有助于孩子各方面的健康成長,但過分的多動又會直接影響孩子的學習,行為,心理和智能發(fā)展.注意缺陷多動障礙(ADHD)又稱兒童多動癥,是發(fā)生于兒童時期(多在3歲左右),與同齡兒童相比表現出明顯的注意集中困難、注意持續(xù)時間短暫以及活動過度或沖動,且伴有學習困難,認知功能障礙的一組綜合征.兒童多動癥是兒童時期最常見的心理行為問題.兒童多動癥主要有兩大癥狀:①注意障礙.②認知困難.本文從這一角度出發(fā)詳細論述了兒童多動癥的表現.(參考來源：苗清. 兒童多動癥產生的原因及表現[J]. 中國保健營養(yǎng)旬刊, 2014, 24(3).)

　　康德樂大藥房藥師溫馨提示：雖然多動癥兒童智力正?；蚪咏?，但由于注意障礙、活動過度和認知障礙，患兒常常出現學習困難，學業(yè)成績常明顯落后于智力應有的水平?；颊咴谶x擇藥品的時候，重要的是要選擇適合自己病情的藥品。需要詳細了解的患者請撥打康德樂大藥房全國熱線電話：400-101-6868。

　　其實了解多動癥的癥狀表現,更有助于盡早發(fā)現多動癥患者的情況,并且及時采取相應的治療,對于多動癥的治療藥物是一個不錯的選擇,現在對于多動癥的治療中有蠻多的藥物,包括有: 奧特、智杞顆粒、多動寧膠囊、托莫西汀膠囊、靜靈口服液、杞棗口服液、小兒智力糖漿等等，不過不同的藥物適合改善的多動癥癥狀不一樣，所以需要在醫(yī)護人員的指導下選擇合適患者情況的藥物才可。